Missing9
《Missing9》理解關係中的依賴時，可以比較雙方各自提供了什麼，以及遇到問題時是否有表達不同想法的機會。要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。記錄人物關係時，不妨除了親疏也寫下彼此期待，這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。
故事開場
《Missing9》未曾說明的心情，先保留為自己閱讀時產生的推測。他人的評語需要另外確認。某位人物的選擇令人驚訝時，先不急著替他尋找合理化的說法，可以回顧已有資訊，再承認哪些部分仍無法判斷。
討喜與真實感不一定相同，談人物時可以分別說明。讀到態度不一致的地方，不必立刻認定是描寫出了問題。初次評價仍可保留彈性。
閱讀線索
解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。視角不同會改變人物形象。對某位人物越熟悉，越容易預先猜測他的回應，閱讀時可以留意實際行動是否仍與自己的想法一致。
拒絕的理由值得另外聽聽。角色做了自己不認同的事，仍可試著理解他選擇這個方法的理由，理解與贊成不需要同時成立。表達人物偏好時，指出具體場面能讓討論更容易交流。
適讀方向
留意人物在不同對象面前的語氣，能補充對性格的理解。外在形象和實際行動若有差異，那份落差本身可以細談。整理人物印象時，保留一個還不能解釋的疑問也無妨。
讓自己在意的角色，不一定就是最常出現的那一位。談論角色的勇氣時，不妨同時考慮他必須承受的風險。某次回應看起來很輕，卻可能因雙方原本的關係而顯得不同，理解時可以把前後互動一起納入。
閱讀問答
重考生好看嗎？
想知道自信的依據，可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。分寸要放在互動中辨認。平常互動也能帶出個性。
雪花在哪裡看？
想理解某個選擇，可以先問人物最想保住的是什麼。理解角色之間的差異，可以選一件共同面對的事，分別整理他們注意到什麼、先做了什麼，以及最後如何回應。一段互動中誰有提問的空間、誰必須解釋，也能反映關係的狀態，閱讀時不必只注意台詞內容。
看完間之楔還能看什麼？
身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。比較人物不只看誰更討喜，也能看看各自如何回應壓力。
「一句話未必代表全部立場。」
— 書頁漫聲
資料說明
喜歡誰可以有自己的理由。談角色是否親近時，可以想想自己有沒有理解他的考慮過程。
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