Missing9
《Missing9》熟悉環境以後重看介紹，可以確認自己依靠什麼入門，以及哪些細節需要實際運作才看懂。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。
故事開場
《Missing9》具體運作比名稱更好記。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。
生活細節不妨慢慢讀。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。
閱讀線索
規則一致與否可以比較。同一條規則可以回頭查。名詞太多時先抓住用途。
想像空間不必急著填滿。眼前的限制也屬於設定。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。
適讀方向
遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。提示如何出現可以觀察。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。
用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。先分清確定與猜測的事。
閱讀問答
同一屋檐好看嗎？
地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。當下的閱讀需要，會影響讀者如何接觸設定；有時它回答困惑，有時它留下想像空間，而這兩種經驗可以分別討論。常識未必每處都能套用。
韶恩在哪裡看？
設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。某項規則還沒看到用途，可以先記住條件，不必立即判斷多餘，也別預先認定一定是伏筆。不用急著補齊所有資訊。
看完倒追遊戲還能看什麼？
讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。世界觀帶來的吸引力可以來自小處，指出一項生活安排如何影響人物，比只形容規模龐大更容易交流。
資料說明
同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
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